11月9日下午，2025年广西中小学教师“国培计划”第二批自治区统筹项目——广西农村初中化学骨干教师培训举行专题授课。本次授课由广西民族大学黄都主讲，全体参训学员参加。

讲座聚焦中考化学试题的结构解析与教学策略落地。黄都通过“素质测评的结构”“标准化、动态化、精细化、常态化”等模型，系统揭示了命题背后的能力导向与素养要求。他重点从试题结构的专业视角切入，以多维细目表为核心，深入解读其在知识维度覆盖、能力层级划分、素养要求融入等方面的核心架构。他强调，多维细目表是连接课标要求与试题命制的“桥梁”，既能精准反映知识考查范围，又能明确能力与素养的培养目标，为教学与备考提供了精准“导航图”。

针对一线教师关切的备考问题，黄教授特别强调“对标教学”的重要性——以中考试题的能力导向和素养要求为参照，优化日常教学策略：一方面，要注重在真实情境中设计教学活动，培养学生运用知识解决实际问题的能力；另一方面，需提升命题设计能力，通过针对性练习强化学生对核心知识与关键能力的掌握。

课后，参训教师纷纷表示此次授课既有理论高度又有实践指导价值，为优化教学提供了清晰路径。

本次授课是“国培计划”助力农村教师专业发展的重要环节之一，通过精准把脉中考动向，赋能教学实践，将为提升广西农村初中化学教育质量注入新的动力