为深化产教融合，推动师范生深入理解并践行新课标理念，6月16日下午，化学与食品科学学院行业共建课程《中学化学教学设计与实施》迎来专题授课。百色市兼职教研员、隆林中学正高级教师吴俸隆应邀作题为《指向大概念的中学化学单元整体教学设计》的专题讲座，化学专业师范生到场聆听学习。

讲座中，吴俸隆紧扣新课标修订背景，从“课标理解”“概念内涵”“案例实操”三个维度展开系统讲解。他溯本求源，深入阐释了“大概念”与“单元教学”在课程标准中的出场逻辑与育人价值，并引述国内多位知名学者的研究成果，帮助师范生厘清概念层级体系，构建起对大概念教学的理论认知框架。“大概念不是更多的事实，而是学科知识的锚点。”吴俸隆在讲座中强调，“只有围绕大概念重构单元内容，才能帮助学生走出题海战术，实现深度学习与知识迁移。”他勉励未来教师们摒弃单一的课时思维，树立以大概念为核心的整体设计观，在备课中真正实现从“教知识”向“育素养”的转变。

在理论阐释之后，吴俸隆以初中“溶液”单元和高中“氯及其化合物”单元为鲜活样本，从大概念的提炼、目标的分层叙写到核心活动的设计，一步步演示了如何将宏观理念落地为具体的课堂教案，为在场学生呈现了可触可感、可学可用的教学范例。

本次讲座是我校推进教师教育类行业共建课程的常态化实践之一。近年来，化学与食品科学学院致力于打破高校与基础教育之间的壁垒，通过邀请一线名师深度参与高校课程建设，不仅让理论教学沾上“泥土气”和“烟火气”，更在协同教研中实现了师范教育与行业需求的精准对接。与会学生纷纷表示，通过与行业专家面对面的思维碰撞，对“大概念”教学有了更为具象的理解，对未来从事创新型化学教学充满信心与期待。

编辑：王权

一审：邢佳音

二审：韦莉幸

三审：何军